VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI (VMTS)

Kebijakan

Kebijakan yang menjadi rujukan dalam penyusunan Visi, Misi, Tujuan, dan strategi, antara lain:

  1. Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003, tanggal 8 Juli 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional ;
  2. Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen ;
  3. Undang-Undang RI No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi ;
  4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen ;
  5. Statuta UNISDA Lamongan Nomor 0014/PP-LPIS-DU/K.1/XII/2020/SK
  6. Rencana Induk Pengembangan (RIP) SK Rektor Nomor: 049/U/A.1/X/2017/SK
  7. Surat Keputusan Rektor Nomor : 024/U/A.1/I/2022/SK tentang Rencana Strategis Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
  8. Surat Keputusan Direktur Nomor : 018/F.9/A.1/I/2022/SK tentang Rencana Strategi Pascasarjana
  9. Surat    Keputusan    Direktur   Nomor   :    022/F.9/A.1/II/2022/SK    tentang    Rencana Operasional Prodi S2 PBSI
  10. SK Rektor Nomor: 0235/U/A.1/III/2019/SK tentang Pedoman Penyusunan Visi Misi dan Tujuan
  11. Sistem Penjaminan Mutu Internal Nomor: 019/U/A.1/IV/2022/SK yang teridiri dari kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu dan formulir mutu
  12. Pedoman AMI UNISDA SK Rektor Nomor: 020/U/A.1/IV/2022/SK
  13. Pedoman Pengelolaan Kerjasama dengan SK Rektor Nomor: 014/U/A.2/II/2022/SK
  14. Perkumpulan Pengelola Lembaga Pendidikan Islam dan Sosial (PP-LPIS) Darul Ulum Lamongan Nomor: 0118/PP.LPIS-DU/A.7/XII/2022/SK :  tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.

Kebijakan tersebut telah disosialisasikan ke pihak-pihak yang berkepentingan melalui cara-cara sebagai berikut.

  1. Kegiatan orientasi mahasiswa baru yang dilaksanakan setiap awal tahun akademik.
  2. Banner atau spanduk yang dipajang di lingkungan program studi.
  3. Rapat sivitas akademika pada tingkat program studi maupun Sekolah Pascasarjana yang dilaksanakan setiap awal semester;
  4. Buku Panduan Akademik dan Kemahasiswaan;
  5. Lokakarya Perbaikan dan Penyelarasan RPS dan SAP mata kuliah;
  6. Media internet melalui website Pascasarjana
  7. Sosial media (Instagram) prodi S2 PBSI,
  8. Kegiatan-kegiatan prodi, seperti seminar, lokakarya, dan workshop.
  9. Papan visi misi yang dipasang di kelas-kelas.

Impelementasi

  1. Sebagai acuan dalam penyusunan visi, misi, tujuan, dan strategi program studi.
  2. Sebagai bahan evaluasi pemahaman bagi dosen, tendik, dan mahasiswa terhadap visi, misi, tujuan, dan strategi program studi

Pelaksanaan

  1. Mekanisme Penyusunan Visi Keilmuan dan Tujuan PSDirektur membentuk tim penyusun visi keilmuan dan tujuan program studi yang terdiri atas 1 orang ketua, 1 orang sekretaris, dan 3 orang anggota perwakilan dari dosen program studi, berdasarkan Surat Keputusan Direktur No. 059/PPs/A.2/V/2020/SK tentang Tim Penyusun Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S2 PBSI);
  2. Tim merumuskan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dengan mengacu pada visi, misi, tujuan, dan sasaran Pascasarjana Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan.
  3. Draf hasil rumusan visi, misi, tujuan, dan sasaran Prodi Magister PBSI dilaporkan dan didiskusikan dalam forum diskusi terpumpun dengan melibatkan pimpinan pascasarjana yang terdiri atas direktur, kaprodi, serta seluruh dosen prodi S2 PBSI, tenaga kependidikan, pakar dari perguruan tinggi lain, pengguna lulusan, dan alumni. Pakar dari perguruan lain yang dilibatkan adalah Prof. Dr. Setya Yuwana Sudikan, M.A. dari Unesa Surabaya dan Prof. Dr. Djoko Saryono, M.Pd. dari Universitas Negeri Malang. Pengguna lulusan yang dilibatkan adalah Kaprodi S1 PBSI Unirow Tuban, IKIP PGRI Bojonegoro, dan Billfath Lamongan. Alumni yang dilibatkan adalah Hadi Sutikno, M.Pd., Kepala Sekolah SDN 1 Sugio Lamongan, Suantoko, M.Pd., dosen Unirow Tuban, Mukminin, S.Pd., guru SMPN 1 Kedungpring Lamongan, dan Lukman guru SMAN 1 Manyar gresik.
  4. Tim penyusun merevisi draf tersebut berdasarkan catatan dan masukan dari peserta diskusi.
  5. Direktur bersama Rektor mengesahkan draf hasil revisi untuk menjadi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang sah digunakan hingga saat ini. Hasil yang sudah ditetapkan bisa dilihat pada link.

Rumusan Visi Keilmuan

Visi

Unggul dalam pengembangan keilmuan bahasa dan sastra Indonesia, serta pembelajarannya yang mutakhir dan menghasilkann lulusan yang berdaya saing kuat, mandiri, berbudaya, Islami dan bertaraf internasional.

Visi PS tersebut disusun berdasarkan prinsip kesesuaian, kerealistikan, kejelasan, dan kekhasan. Visi PS sangat sesuai dengan visi UPPS dan Universitas atau PT. Adapun visi PT adalah “Menjadi Universitas yang Berdaya Saing Kuat, Mandiri, Berbudaya, Islami dan Bertaraf Internasional pada Tahun 2031”. Sementara itu, visi UPPS adalah “Menghasilkan Lulusan Magister yang mandiri, profesional, berbudaya, spiritualis, dan produktif dalam masyarakat global pada tahun 2031.

Visi PS sangat realistik karena didukung oleh SDM, sarana dan prasarana yang memadai, serta pemangku kebijakan Pemda Lamongan dan masyarakat pengguna lulusan. SDM PS terdiri atas delapan (8) dosen tetap dengan jabatan fungsinal Lektor Kepala (LK). Sarana dan prasarana PS sangat lengkap didukung dengan ruang perkuliahan, ruang dosen, ruang bimbingan tesis, perpustakaan, serta fasilitas kampus yang lain. PS juga didukung pemda setempat dan steakholder sekolah sebagai pendukung pemerolehan mahasiswa baru.

Visi PS sangat jelas sehingga mudah dipahami, yaitu “Menjadi program studi magister yang mengembangkan keilmuan bahasa dan sastra Indonesia, serta pembelajarannya yang mutakhir dan menghasilkann lulusan yang berdaya saing

kuat, mandiri, berbudaya, Islami dan bertaraf internasional.” Kejelasan tersebut dapat dilihat dari kata kunci: keilmuan bahasa, sastra, pembelajaran mutahir, lulusan yang mandiri, berbudaya, islami, dan bertaraf internasional.

Visi PS memiliki kekhasan dengan khusususan pengembangan keilmuan bahasa dan sastra yang berbasis keislaman. Kekhasan ini terlihat melalui iklim akademik PS dan pengembangan PS. Hal ini terlihat pada mata kuliah “Apresiasi Sastra Dunia dan Islam Klasik”, “Sastra Multikultural dan Interdisipliner”, “Sastra Lisan, Digital, dan Studi Ketimuran”.

MISI

  1. Mengembangkan ilmu kebahasaan, kesastraan, dan pembelajarannya secara mutakhir* yang berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan dalam konteks masyarakat global.
  2. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan penelitian berkualitas* di bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa-sastra Indonesia yang berorientasi pada inovasi, keilmuan, dan kemaslahatan umat.
  3. Menghasilkan lulusan yang profesional, kritis, kreatif, dan berintegritas tinggi, serta memiliki kemampuan untuk menjadi pendidik, peneliti, dan pengembang ilmu bahasa dan sastra Indonesia di berbagai jenjang pendidikan.
  4. Mengembangkan kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah yang relevan dengan isu-isu kebahasaan, kesastraan, dan pembelajaran bahasa Indonesia dalam perspektif nasional dan internasional.
  5. Meningkatkan kerja sama akademik dan profesional dengan lembaga pendidikan, pemerintah daerah, instansi kebahasaan, dan organisasi profesi dalam rangka penguatan tridharma perguruan tinggi.
  6. Menumbuhkan karakter ilmuwan yang berbudaya, berwawasan global, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman, sebagai identitas dan kekhasan Program Studi Magister PBSI.

Tujuan

  1. Mengembangkan teori-teori kebahasaan mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.
  2. Mengembangkan teori-teori kesastraan mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.
  3. Mengembangkan teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.
  4. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang dan melaksanakan penelitian bahasa dan sastra Indonesia untuk memecahkan permasalahan dalam bidang pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.
  5. Mengembangkan kerja sama dengan lembaga atau instansi lain yang mendukung peningkatan tridharma perguruan tinggi dalam bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia
  6. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan sebagai dosen pendidikan bahasa dan sastra Indonesia pada jenjang strata satu.

Strategi

Tujuan Program StudiStrategi Pencapaian
1. Mengembangkan teori-teori kebahasaan mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.Menyediakan perpustakaan ilmiah yang memadai dan berbasis online dengan literatur teori-teori kebahaan mutakhir.Mengundang dosen tamu berbasis kepakaran bidang kebahasaan.Mengembangkan perkuliahan berbasis penugasan pengembangan teori-teori kebahasaan.Melakukan seminar bertaraf nasional dan internasional dengan topik pengembangan teori kebahasaan berlevel internasional.
2. Mengembangkan teori-teori kesastraan mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.Menyediakan perpustakaan ilmiah yang memadai dan berbasis online dengan literatur teori-teori sastra mutakhir.Mengundang dosen tamu berbasis kepakaran bidang kesastraan mutakhir.Mengembangkan perkuliahan berbasis penugasan  pengembangan  teori-teori kesastraan. Melakukan seminar bertaraf nasional dan internasional dengan topik pengembangan teori sastra Indonesia.
3. Mengembangkan teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia mutakhir yang berkontribusi untuk pendidikan, kebudayaan, dan kebangsaan menuju kemandirian bangsa dalam masyarakat global.Menyediakan perpustakaan ilmiah yang memadai dan berbasis online dengan literatur teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Mengundang dosen tamu berbasis kepakaran bidang pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Mengembangkan perkuliahan berbasis penugasan pengembangan teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Melakukan seminar bertaraf nasional dan internasional dengan topik pengembangan   teori   pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.
4. Menghasilkan lulusan yang mampu merancang dan melaksanakan penelitian bahasa dan sastra Indonesia untuk memecahkan permasalahan dalam bidang pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia.Membentuk rumpun dosen sesuai dengan roadmap penelitian bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Membentuk kelompok mahasiswa dalam rumpun penelitian bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dengan bimbingan dosen sesuai dengan spesialisasi rumpun penelitiannya.Mengembangkan perkuliahan berbasis penugasan penelitian teori-teori pembelajaran  bahasa  dan  sastra Indonesia.
5. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan sebagai dosen pendidikan bahasa dan sastra Indonesia pada jenjang strata satu.Melakukan kegiatan perkuliahan berbasis magang mengajar pada jengang S1 pada prodi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia (PBSI).Menjalin kerja sama dengan prodi PBSI pada jenjang S1 untuk memperoleh umpan balik dalam rangka meningkatkan proses dan kualitas lulusan prodi.Melakukan pemerkuatan perkuliahan berbasis praktik mengajar pada jenjang s1.
6. Mengembangkan kerja sama dengan lembaga atau instansi lain yang mendukung peningkatan tridharma perguruan tinggi dalam bidang bahasa, sastra, dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.Menjalin kerjasama luar negeri dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia.Menjalin kerjasama dengan Balai Bahasa Provinsi Jawa Timur dan Jokyakarta.Menjalin kerjasama dengan organisasi bidang bahasa dan sastra Indonesia yang meliputi MGMP Bahasa Indonesia di wilayah Bojonegoro, Tuban, Lamongan, dan Gresik.

Evaluasi

NoAspek yang DievaluasiKelebihanKelemahan
1Kebijakan visi keilmuan dan tujuan PSProgram Studi S2 PBSI memiliki pijakan visi, misi, tujuan dan strategi yang selaras dengan statuta Universitas, VMTS UPPS dan PT, Renstra Universitas,  dan Renstra Pascasarjana.Keterlibatan pihak eksternal (pengguna lulusan dan mitra) dalam penyusunan VMTS masih belum optimal.
2Rumusan visi keilmuan dan tujuan PSRumusan visi keilmuan dan tujuan PS telah selaras dengan visi, misi, tujuan UPPS dan PT. Visi keilmuan dan tujuan PS ada aspek kerealistisan dilihat dari daya dukung SDM yang dimiliki, yaitu 8 orang DTPS.Komunikasi yang baik dan intens dengan pihak eksternal perlu ditingkatkan lagi agar pihak terkait merasakan bahwa keterlibatan mereka dalam proses penyusunan VMTS tersebut akan berdampak positif bagi mereka sebagai pengguna lulusan.
3Strategi      pencapaian tujuan PSStrategi pencapian tujuan PS dengan VMTS UPPS dan Universitas dijelaskan secara detail dengan langkah dan tahapan            sebagaimana dijelaskan dalam Renstra UPPS 2020-2024.Rumusan       strategi       belum terlaksana secara maksimal.
4Tingkat pemahaman tentang visi keilmuan dan tujuan PSTingkat pemahaman sivitas akademika terhadap visi keilmuan dan tujuan PS telah dipahami 96 % oleh dosen dan 91 % oleh mahasiswa.Masih ada mahasiswa yang belum memahami secara baik visi keilmuan dan tujuan PS. Belum    semua    dosen    dan mahasiswa dilibatkan dalam survey ini.

Tindak Lanjut

NoAspek yang DievaluasiHasil EvaluasiTindak Lanjut
1Kualitas kebijakan penyusunan dan penetapan VMTS PT/UPPSPenyusunan perlu melibatkan lebih banyak pihak eksternal dari pengguna lulusanUPPS memfasilitasi keterlibatan pengguna lulusan     dalam penyusunan VMTS PS.
2Kejelasan dan kerealistikan visi keilmuan, tujuan PS, dan strategi pencaPBSIan tujuan PS.VMTS PS dirumuskan dengan jelas dan realistik sesuai profil lulusan. Penyesuaian selalu dibutuhkan untuk mengakomodir kebutuhan masyarakat terutama pengguna lulusan.UPPS memfasilitasi keterlibatan pihak eksternal mitra dan pengguna lulusan dalam penyusunan VMTS PS.
3Ketepatan strategi pencapaian tujuan PS.Tujuan PS dalam bidang percepatan              jabatan fungsional tenaga perlu strategi percepatan.Pencapaian pada bidang publikasi   internasional bereputasi   perlu ditingkatkan.UPPS memfasilitasi pendampingan dan percepatan pengusulan jabatan akademik LK dan GB.UPPS memfasilitasi publikasi ilmiah internasional bereputasi